⑤「一人ひとりに合わせて、適切かつ効果的に取り組む」って何だろう？

個別にアセスメントをして、
本人や家族の希望を聞きながら個別支援計画をつくる。
そして、その結果を定期的に確認する。

制度が求めているのは、そんなことだと思います。
でも、これはとても難しい。

何をもって「適切」とするのか。
何をもって「効果があった」とするのか。

本人、家族、学校、事業所では、
見えている景色も考えていることも違います。
どこか一つに傾けば、
別の大切な視点が失われることがあります。

だから、徹底的に話し合います。

人も環境も変わります。
昨日の正解が、今日も正解とは限りません。
だから、繰り返し相談します。

誰か一人が正解を決め、
相手がそれに従う関係になった瞬間、
この仕組みは成り立たなくなります。

お互いを尊重し、対等に話し続ける。

それを繰り返すことで初めて、
「一人ひとりに合わせて適切かつ効果的に取り組む」
ことができるのだと考えています。

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